Propuestas educativas

2. Escenarios iniciales

Nuestro robot tiene las capacidades de moverse, de detectar obstáculos y de seguir líneas. Esto nos posibilita crear variados escenarios con diferentes niveles de dificultad. 

Pero como nos estamos iniciando en la programación y manejo del Q-Scout vamos a crear escenarios simples: Vectores y Matrices. El tamaño de los mismos va determinar los niveles de dificultad.

Para definir el tamaño de cada cuadro que compone a la matriz o vector debemos tener en cuenta la velocidad y la espera que le demos al Q-Scout para que dè un paso. 

Recordà: 

Para que el Q-Scout dé un paso a la vez tenemos que unir cuatros bloques. El largo de un paso del Q-Scout va a estar determinado por la velocidad y por el tiempo de espera que le demos antes de detenerse.

Teniendo en cuenta eso podemos determinar que cada cuadrado debe tener 30 cm por lado.

Una vez creado el escenario es necesario definir un punto de partida del robot:

Luego, distribuimos por los cuadros los elementos vinculados al tema a tratar.

Se pueden utilizar las baldozas del suelo, crear el escenario con cinta de papel o dibujarlas sobre carton o cartulina.