Ñemboja digital Módulo inicial
| Sitio: | Campus Virtual |
| Curso: | Secundaria a Distancia - Aula 1 |
| Libro: | Ñemboja digital Módulo inicial |
| Imprimido por: | Invitado |
| Día: | domingo, 22 de diciembre de 2024, 09:10 |
1. Módulo Inicial
Este Módulo se propone ofrecer un primer acercamiento al plan de estudio del Bachiller en Economía y Administración y a las características del estudio a distancia, así también como a un conjunto de hábitos y técnicas de estudio que pueden resultar útiles para afianzar los aprendizajes de los diversos módulos.
Asimismo, este espacio brinda una serie de herramientas, recursos y prácticas digitales para que los estudiantes lo tengan a su disposición como elementos valiosos para su proceso formativo.
En este caso y acorde a los objetivos del espacio, el material se desarrolla a partir de una serie de actividades de lectura comprensiva y de expresión escrita que nos ofrecerán valiosa información respecto de estas habilidades fundamentales para el desempeño académico dentro de esta propuesta educativa.
Al final de la cursada del MI, el estudiante deberá poseer, tanto unas capacidades y competencias tecnológicas para saber desenvolverse con las herramientas de la web , como construir mensajes en diferentes soportes y comunicarles a los demás, en definitiva, un cúmulo de Competencias Digitales.
2. Objetivos
- Familiarizar a los estudiantes con
el plan de estudios Ñemboja_digital y las características de esta modalidad de estudio.
- Enriquecer las competencias de
lectura comprensiva y expresión escrita.
- Desarrollar las habilidades
digitales para el desempeño en la formación virtual.
- Crear un espacio de exploración e intercambio
colaborativo para introducir a los estudiantes en el manejo de los recursos
disponibles en esta modalidad.
- Brindar los conceptos básicos y
herramientas necesarias para que los actores involucrados puedan trabajar en
los procesos de integración educativa.
3. Contenidos
El MI tiene una duración de cuatro semanas. Los temas que se desarrollan son:
Descripción del campus virtual;
Modelo Pedagógico;
Rol del docente virtual;
Descripción y navegación por la plataforma Moodle;
Bloques de navegación y ajuste;
Herramientas de comunicación (correo electrónico, mensajería, foro de novedades; calendario);
Perfil; Participantes; Seguimiento y Recursos (etiqueta, utilización de HTML en etiquetas, archivo, carpeta; Búsquedas de video para incluir en etiquetas
- Características generales de Ñ_d:
● Plan de estudio (Módulos y correlatividades);
● Materiales para estudiar y recursos para el acompañamiento;
● Exámenes, Calendario académico y modalidad de inscripción.
● Hábitos y técnicas de estudio. Estrategias para la preparación de un Módulo.
● Herramientas y prácticas digitales para ampliar los recursos disponibles en el estudio de los Módulos.
● Resolución de actividades de comprensión lectora y de producción escrita.
4. Pautas de convivencia
Matriculación y Participación: Es necesario matricularse en los módulos y participar activamente en las actividades.
Elaboración de Trabajos: Se deben completar actividades individuales y colaborativas, así como proyectos de acción.
Uso de la Plataforma: Se debe utilizar la plataforma para acceder a contenidos, realizar actividades y participar en encuentros sincrónicos.
Autoevaluación: Se recomienda realizar autoevaluaciones para monitorear el progreso y comprender los puntos a mejorar.
Cumplimiento de Plazos: Es importante enviar las actividades en los plazos establecidos y seguir las indicaciones de los docentes.
En el programa Ñemboja Digital, celebramos y respetamos la diversidad de expresiones, opiniones y contenidos que cumplan con las reglas establecidas en estas condiciones. Te recomendamos que leas detenidamente todas las pautas, términos y normas de uso para comprender qué tipo de contenido es aceptable, permitido y qué puede ser informado y eliminado.
Prohibición de violencia y amenazas: Es estrictamente prohibido hacer amenazas a los compañeros y profesores, así como planificar, promover o llevar a cabo acciones que vayan en contra de las reglas. Cualquier contenido que viole esta norma será eliminado y se comunicará a las autoridades pertinentes.
Lenguaje inapropiado: No toleramos el uso de lenguaje que incite al odio, la discriminación o vaya en contra de los principios de respeto. No permitimos que individuos o grupos ataquen a otros por su raza, origen étnico, nacionalidad, religión, género, o se dirijan a los tutores/docentes con el respeto que ello amerita. Por lo tanto, es necesario cuidar las formas y utilizar un lenguaje apropiado en todo momento.
Plagio: En este programa, consideramos el plagio como una mala práctica. Si hacemos creer que las palabras o ideas de otros son nuestras cuando no lo son, estaremos llevando a cabo una acción inapropiada. Por lo tanto, en caso de detectar plagio, el tutor podrá tomar las siguientes medidas:
• Requerir la inclusión de las citas correspondientes y el reenvío del trabajo.
• Solicitar una reelaboración completa del trabajo y su reenvío.
• Calificar el trabajo como desaprobado.
Reconocemos que la honestidad académica es algo que se aprende y construye. Por lo tanto, el equipo de docentes utilizará estas medidas de manera gradual, brindando la oportunidad de reenviar el trabajo solicitado e incluso ofreciendo apoyo adicional en los casos más extremos. Enfatizamos la importancia de indicar honestamente el uso de ideas y palabras de otras personas mediante citas adecuadas en un formato coherente a lo largo de transcurso de los diferentes módulos.