Repensando el consumo problemático en el aula

Graciela Touzé, Lic. En Trabajo Social. Especialista en Ciencias Sociales y Salud. Presidenta de Intercambios Asociación Civil, nos propone un abordaje de la problemática desde un modelo que reconozca el carácter relacional de las situaciones de consumo en tanto que se produce una interacción entre tres dimensiones: el objeto de consumo como elemento material; los procesos subjetivos en la relación de la persona con el objeto de consumo; y el contexto en el cual se produce esta relación. Para ello, la licenciada apela a una perspectiva histórica, mostrando que el uso de drogas es una práctica muy antigua, que durante siglos estuvo integrada socialmente. Las rupturas, producto de la modernidad, condujeron a que los sentidos que se le asociaban fueran cambiando, transformando al problema de la droga en motivo de creciente alarma social.

Utiliza el concepto de representaciones sociales y lo aplica para describir la percepción social acerca de las drogas y de sus consumidores. Esto nos permitirá reconocer preconceptos y estereotipos.

A partir de establecer que en cualquier uso de drogas debemos prestar atención a las interacciones entre las sustancias, los sujetos y los contextos, ya que los tipos de relación pueden variar significativamente, Touzé  define distintos niveles de consumo y plantea las condiciones que constituyen un consumo problemático.