Buenas noches, yo también coincido con Garder en que el desarrollo de hablidades de comprensión lectora, escritura y oralidad no son de por sí suficientes, pero no por ello...
Buenas noches, yo también coincido con Garder en que el desarrollo de hablidades de comprensión lectora, escritura y oralidad no son de por sí suficientes, pero no por ello dejan de ser necesarias e importantes, en cuanto a que deben propiciar el andamiaje para el desarrollo de hablidades superiores, especificadas y alineadas a cada especialidad. Una de las habilidades superiores necesarias es el desarrollo del pensamiento crítico, que podría estar direccionado según la especialidad. No es el mismo pensamiento crítico que se necesita fomentar en matemáticas respecto al necesario en geografía o historia. Dentro del área de las ciencias sociales, más específicamente Geografía, no alcanza con solamente saber leer, comprender e interpretar, sino que hay que desarrollar habilidades tales como desarrollo del sentido de la proporción, ubicación espacial y temporal, interpretar indicadores de todo tipo. También desarrollar la objetividad para comprender la variedad de culturas (y sus propias construcciones de la realidad). Es por ello que se hace evidente la necesidad de un abordaje interdisciplinar, y aquí concuerdo plenamente con Boix Mansilla, en donde cada área contribuya a un objetivo mayor, abordando la problemática desde su propia especificidad.