Cultura, culturas

1. Leer el texto compartido. Piensen en algún deporte que practiquen ¿Se utilizan señas propias del juego? ¿Hay algunas que no son propias del juego y, sin embargo, se utilizan? ¿Cuáles?
2. Recuerden otras situaciones en las cuales utilicen señas. Describan las señas. Describan las señas y expliquen su significado.
3. Pregunten a sus padres o abuelos si recuerdan algunas señas que utilizaban cuando eran chicos o jóvenes para comunicar o señalar algo. Por ejemplo, que en un baile un varón mirara a una mujer e inclinara la cabeza significaba que la invitaba a bailar. Comparen lo que sucede en la realidad. ¿Cuáles son las señas que utilizan sus padres y abuelos en el presente y que ustedes no utilizan?

En un archivo Word, armar una carátula con el nombre de la materia, apellido y nombre de la profesora y alumno/a. Copiar y pegar la consigna y desarrollar la misma. Enviar a través del aula virtual.