Buenas Noches Me llamo Alejandra Romero de la Provincia de Corrientes Capital. En cuanto la consigna y como docente del Nivel Primaria en el área de las Ciencias Sociales ...
Buenas Noches Me llamo Alejandra Romero de la Provincia de Corrientes Capital. En cuanto la consigna y como docente del Nivel Primaria en el área de las Ciencias Sociales en cuarto grado. Mis respuestas son:
1.
En las clases de Ciencias Sociales, las lecturas se realizan con regularidad, al menos dos veces por semana, con textos informativos que apoyan los contenidos vistos en clase. También se incluyen lecturas de fuentes históricas, descripciones geográficas o fragmentos relacionados con efemérides y acontecimientos nacionales.
2.
Con lecturas informativas, se pueden planificar contenidos como:
- La organización política de Argentina (los tres poderes, niveles de gobierno).
- Las características geográficas del país (relieve, clima, recursos naturales).
- Efemérides históricas como el 9 de Julio o el 25 de Mayo.
- La división política de Argentina y sus provincias.
3.
Algunas preguntas que ayudan a reflexionar son:
- ¿Qué ideas principales destacan en el texto?
- ¿Por qué crees que es importante lo que leímos?
- ¿Cómo se relaciona esta información con lo que ya conoces?
- ¿Qué impacto tiene lo que aprendimos en nuestra vida cotidiana?
- ¿Qué cambios observas en el tiempo a partir de los hechos que leímos?
4.
**Contenido: División política de Argentina y los poderes del Estado.
- *Causa*:
1. ¿Por qué fue necesaria la organización de un gobierno en Argentina?
2. ¿Qué dificultades enfrentó el país antes de establecer los tres poderes del Estado?
- *Hecho*:
1. ¿Cómo se organizan los tres poderes del Estado en Argentina?
2. ¿Qué funciones cumple cada uno de estos poderes en la sociedad?
- *Consecuencia*:
1. ¿Cómo afecta esta organización política a nuestra vida cotidiana?
2. ¿Qué pasaría si uno de los poderes no cumpliera su función?
Muy buenas noches colegas.
1.
En las clases de Ciencias Sociales, las lecturas se realizan con regularidad, al menos dos veces por semana, con textos informativos que apoyan los contenidos vistos en clase. También se incluyen lecturas de fuentes históricas, descripciones geográficas o fragmentos relacionados con efemérides y acontecimientos nacionales.
2.
Con lecturas informativas, se pueden planificar contenidos como:
- La organización política de Argentina (los tres poderes, niveles de gobierno).
- Las características geográficas del país (relieve, clima, recursos naturales).
- Efemérides históricas como el 9 de Julio o el 25 de Mayo.
- La división política de Argentina y sus provincias.
3.
Algunas preguntas que ayudan a reflexionar son:
- ¿Qué ideas principales destacan en el texto?
- ¿Por qué crees que es importante lo que leímos?
- ¿Cómo se relaciona esta información con lo que ya conoces?
- ¿Qué impacto tiene lo que aprendimos en nuestra vida cotidiana?
- ¿Qué cambios observas en el tiempo a partir de los hechos que leímos?
4.
**Contenido: División política de Argentina y los poderes del Estado.
- *Causa*:
1. ¿Por qué fue necesaria la organización de un gobierno en Argentina?
2. ¿Qué dificultades enfrentó el país antes de establecer los tres poderes del Estado?
- *Hecho*:
1. ¿Cómo se organizan los tres poderes del Estado en Argentina?
2. ¿Qué funciones cumple cada uno de estos poderes en la sociedad?
- *Consecuencia*:
1. ¿Cómo afecta esta organización política a nuestra vida cotidiana?
2. ¿Qué pasaría si uno de los poderes no cumpliera su función?
Muy buenas noches colegas.