FORO DE DEBATE EJE 1

Buen día Profe! tomé el cargo como suplente y la docente titular ya había dejado los cuadernillos con los que trabajamos... Usamos los libros Made in Corrientes, apoyando con actividades de refuerzo...
Principalmente en 4to siento que les cuesta bastante a los chicos y debemos darles actividades de fortalecimiento de los aprendizajes, especialmente con lo que respecta al vocabulario.
Creo que los cuadernillos están diseñados como base de contenidos específicos a desarrollar en cada año, pero que debemos sustentar con más actividades extras para fijar el aprendizaje, para que realmente puedan aprehenderlos... realizar más acrtividades prácticas y demás sería una alternativa. Muchas veces tambien les cuesta porque sacan fotocopias en blanco y negro o bien no pueden acceder a las mismas...

Hello dear teachers!

Sí, utilizo la serie de libros Made in Corrientes, ya que son una guía práctica y contextualizada que refleja la situación y el entorno en el que viven los alumnos. No es ajeno a su realidad. Además, es un material muy atractivo y completo que cuenta con un sinfín de recursos, lo que nos permite poner en práctica muchas ideas y utilizarlos en diferentes momentos de la clase.

Ya he utilizado muchas de las ideas propuestas en el aula, como hacer predicciones a partir de imágenes, escuchar una situación de diálogo donde los alumnos tienen que decir qué está ocurriendo y anotar en el pizarrón las expresiones y palabras que identifican en el diálogo. También utilizo "fill in the gaps" para repasar vocabulario y un "True or False" para la comprensión de textos. Son actividades divertidas que ayudan en su proceso de inferencia y aprendizaje.

Me gustaría poner en práctica la cadena de palabras relacionadas y también el "brainstorming" para que puedan relacionar las palabras y así ayudarlos en su proceso de escritura y redacción de textos.

Agradecida por los materiales que nos están brindando y nos ayudan a enriquecer nuestras clases. El beneficio que recibimos también reciben nuestros alumnos. Thanks so much.

Hi, there!

Actualmente no utilizamos los libro de la serie Made in Corrientes pero considero que son una opción muy valiosa que tenemos en la provincia, teniendo en cuenta que sus contenidos son contextualizados y basados en el diseño curricular.
En cuanto a las actividades, en mis clases siempre trato de llevar a cabo pre, while and post activities que sean variadas, especialmente cuando trabajamos productive skills para fomentar la participación activa y creatividad de los estudiantes.

Saludos

Buenas tardes. No, no utilizo el Libro MIC, pero lo conozco y me parece una muy buena herramienta para utilizar en clases, espero podes incorporar su uso muy pronto, y aprender mas de los colegas que ya lo utilizan.

Hola a todos!
Actualmente no utilizamos los cuadernillos, no conocia la opcion.
Es una grata sorpresa saber que se puede acceder a ellos ya que por lo que estuve indagando es una buena herramienta para utilizar en clase.
Espero poder incorporarlo próximamente.

Saludos!

Buenos días! Actualmente no estoy utilizando la serie MIC, pero el año pasado si lo utilicé como material complementario en mis clases y me resultaron muy útiles y enriquecedores. Utilicé principalmente el MIC3 para trabajar flora y fauna de la provincia con un 6to grado que al finalizar el cuatrimestre realizó una exposición sobre la misma.
Los chicos disfrutaron trabajar con vocabulario de lugares y animales autóctonos.

En cuanto a lo aprendido en este eje, en general aplico todos los pre-, while- and post- durante mis clases. Tomaré algunas ideas del material leido para renovar la forma de llevarlos a cabo.

Hola a todos, buen día , ahora no utilizamos los libros de la serie Made in Corrientes.
Creo que sería de gran ayuda empezar a utilizarlos, para contribuir como material de estudio por los contenidos desarrollados. Respecto de las actividades en mis clases utilizo pre, while and post activities.
Me inclino mayormente por la realización de los ejercicios en el cuaderno, los cuales copian del pizarrón y se van resolviendo durante la clase. A la hora de revisar los contenidos los estudiantes utilizan sus cuadernos. Algunas veces quedan pendientes para completar como tarea en sus casas.
Saludos a todos.-

Hello!
Me recibí hace muy poquito y todavía no tuve la oportunidad de trabajar en algún estableciemiento educativo público, pero durante nuestra formación en el profesorado trabajamos muchísimo con la serie de MIC. Pudimos explorar todos los recursos del banco virtual de recursos y asistir a varias charlas sobre el libro. Lo utilicé en mis prácticas y los chicos siempre respondieron de la mejor manera al contenido. Tanto Ticho, como los otros personajes captan su atención y los involucran activamente.
En un lugar privado donde trabajo, siempre utilizo variedad de actividades y pude notar que cuando se realizan las actividades de pre, while and post los alumnos pueden predisponer su cerebro de forma más efectiva para la clase. Saludos.